대학기반 지역사회 인간서비스 시설을 거점으로 전공을 활용한 체계적인 봉사활동을 시행하여 산업체 현장에서 요구하는 인성과 실무능력을 배양함으로써 전문인으로서의 자질을 향상시킨다.
언어 본래의 기능인 "커뮤니케이션" 능력에 중점을 두고 일상생활 또는 국제업무 등에 필요한 영어 능력을 평가하는 시험인 토익의 기본기를 다지는 수업이다.
자신의 의견을 조리 있고 창의적으로 표현하기 위해 학습한다.
학습자가 좋은 습관을 지니고 바른 인성으로 서로를 대하며 올바른 가치관을 형성하여 자기수양과 더불어 소속되어 있는 공동체에 공헌하는 성숙한 인성을 형성할 수 있다.
본 교과목은 통계의 기초 개념을 학습하고 예제를 통해 SPSS 통계프로그램을 사용하는 방법을 실습한 후 연구를 위해 수집한 자료를 분석하여 결과를 도출하는 능력을 함양하는 교과목이다.
간호현장의 제반 문제를 해결하기 위하여 과학, 실무, 연구와의 관계를 이해하고, 과학적 연구방법과 연구목적, 변수에 따른 타당한 통계 결과의 해석과정을 터득함으로써 과학적 연구과정의 논리적 절차에 따라 간호연구를 수행할 수 있는 지식, 기술, 태도를 학습한다.
인간의 ‘행복’에 대한 과학적 심리학의 연구결과와 이론들을 대학생의 삶과 관련지어 탐구한다. 인간과 인생의 긍정적 측면에 관심을 지니는 긍정심리학에 근거하여, 행복에 대한 심도 있는 이해와 그 증진방법을 살펴본다.
간호사 면허취득 후 다양한 진로에 대해 이해하고 자신의 진로를 설계한다.
인간성장발달에 대한 다양한 이론을 바탕으로 인간의 출생에서 사망에 이르기까지 전 생애에 걸친 성장발달 특성과 주요 발달 이슈를 이해하고 이를 실제에 적용할 수 있는 능력을 함양한다.
인체의 전반적인 구조와 그 형태에 관한 지식을 학습하며, 인체를 구성하고 있는 조직과 기관들의 물리, 생화학적 기능과 상호관계를 이해하고 정상적인 인체의 기능을 학습한다.
본 교과목은 인간의 삶에서 중요한 대인관계의 형성 및 유지를 위해 자기이해를 통한 타인이해, 인간과 인간관계를 설명하는 이론을 이해한다. 또 인간관계 상호작용의 기본 조건인 효과적인 의사소통의 이론 및 기술을 학습하여 바람직한 인간관계 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
임상현장에서 발생하는 인간의 다양한 질환을 이해하고 의료인과의 의사소통 수단을 위해 필요한 교과목으로 간호학의 입문에 있어서 알아야 할 인간의 해부학적 구조와 관련된 계통별 의학용어를 이해한다.
인간에 대하여 병원성을 갖는 미생물의 감염경로 과정을 이해하며, 감염질환을 예방하고 치료할 수 있는 지식을 습득하여 각종 질환으로부터 환자와 자신을 보호하고 임상실무에 적용할 수 있는 감염관리능력을 함양한다.
약물의 생체 내 작용에 관한 전반적인 내용과 질병의 예방과 치료를 위한 약물치료의 원리를 이해하고, 약물 치료와 관련된 대상자를 간호하는데 필요한 약물 관련 기초지식을 습득한다.
진단적 검사와 관련된 지식을 습득하고, 진단검사를 받는 대상자에게 검사 전·후 적절한 간호를 제공하기 위한 능력을 갖춘다.
간호학 입문과목으로서 간호의 기본 개념인 인간, 건강, 환경, 간호에 대해 이해하고, 대상자의 기본요구 문제에 따라 간호과정을 적용하고 치료적 간호활동을 수행할 수 있도록 이에 필요한 지식과 기본간호술을 습득한다.
인간과 인간을 둘러싸고 있는 환경을 분석하고 성인에게 발생할 수 있는 신체적, 심리적, 사회적 건강문제를 파악하고 신체의 항상성 유지에 대한 병태생리를 이해하고 대상자에서 적절한 간호과정을 확립한다.
임상실습 전에 기본적으로 숙지해야 할 핵심간호술과 실습현장에서의 예절을 숙지함으로써 임상현장실습에 대한 적응력을 향상시키고, 비판적 사고를 바탕으로 대상자의 간호상황에 적합한 간호술을 적용하는 능력을 함양한다.
여성건강간호의 철학과 기본개념을 바탕으로 생애주기별 여성의 생리적 특성과 태아발달을 이해하고 여성과 가족의 건강사정을 통해 간호문제 해결을 위한 적절한 간호과정을 적용한다.
아동의 성장발달에 대해 이해하고 아동의 발달상태를 사정할 수 있다. 신생아, 영아, 유아, 학령전기/학령기 아동, 청소년기 아동의 발달단계별 특성과 건강문제를 이해하며 건강증진을 위한 간호학적 접근을 설명할 수 있다.
지역사회간호사로서 개인, 가족, 집단 및 지역사회를 대상으로 이들의 건강을 최적의 상태로 유지 및 증진할 수 있는 능력을 함양하며, 환경과 재난간호의 이해를 토대로 지역사회간호의 방법을 학습한다.
대상자의 건강문제, 인간행동과 정신역동 및 이상행동에 대하여 이해하며, 정신질환의 다양한 치료방법과 간호중재방법을 보건의료현장의 실무에 적용할 수 있는 능력을 함양한다.
간호관리과정의 원리를 이해하고 간호조직에 적용하며, 건강관리체계 내에서 협력적 간호관리 업무를 수행할 수 있는 구체적인 방법을 찾는 능력을 함양한다.
간호학생이 대상자를 총체적으로 인식하고 임상현장에서 대상자의 복잡하고 특수한 간호문제를 해결하기 위하여 근거에 기반을 둔 개별 지식과 기술을 통합적으로 적용할 수 있는 전문적 능력을 기르도록 한다.
간호가 국민에게 양질의 보건의료서비스를 체계적으로 제공하기 위하여 보건의료 관련 법 테두리에서 간호와 정책, 보건의료, 사회보장제도와 의료체계, 인력 및 질관리, 보건의료이슈에 대해 알아보고 적용한다.
간호과정의 각 단계_사정, 진단, 계획, 수행, 평가에 대한 이론적 지식을 습득하고, 비판적 사고를 기반으로 하여 다양한 사례에 간호과정을 적용하여 대상자의 건강문제를 해결할 수 있는 능력을 함양한다.
건강사정에서 필요한 면담과 간호력 작성, 신체계통별 검진방법을 학습하여 간호학생들이 임상현장에서 간호사정 및 진단에 활용하고 나아가 간호사정을 통해 적절한 간호수행을 한다.
건강문제를 가진 대상자 간호에 대한 지식 및 간호술을 간호현장에 적용하기 위해 문제해결능력과 핵심기본간호술을 익히고 원활한 의사소통 능력을 향상시킴으로써 전문직 간호사로서의 역량을 기르기 위함이다.
국제화 시대에 맞추어 간호사 역시 국내환자만을 대상으로 할 것이 아니라 국제적 경쟁력을 갖춘 간호사로서의 준비가 절실한 상황으로 국제 간호에 대한 이해와 공감대 형성이 절실히 요구되어 구성을 필요로 하였다.
가족 구성원 개개인의 건강을 유지하며 건전한 가족생활의 성취를 통해 급변하는 사회 환경에 대처할 수 있고 가족 구성원 스스로 건강을 유지하고 증진하는 과정에 대해 학습한다.
사춘기부터 폐경기까지 여성의 성 특성 및 생식기관의 변화와 관련되어 건강문제를 가진 대상자를 이해하며 생애주기별 건강변화에 적절히 대처하여 스스로 건강을 유지 및 증진할 수 있는 지식을 함양한다.
대상자의 건강을 증진하기 위하여 보건프로그램을 개발하여 수행하고 평가하는데 유용한 지식을 가지고자 한다.
혈액과 조혈기관장애와 shock, 부정맥이 있는 응급 대상자에게 나타나는 증상 및 징후를 파악하여 간호진단을 도출하고 우선순위에 따라 간호중재를 수행 및 평가하기 위한 지식, 태도, 기술을 학습한다.
혈관계 장애(동맥계, 정맥계, 림프계)와 부정맥이 있는 노인 대상자에게 나타나는 증상 및 징후를 파악하여 간호진단을 도출하고 우선순위에 따라 간호중재를 수행 및 평가하기 위한 지식, 태도, 기술을 학습한다.
보건교육의 원리와 보건교육 관련 이론을 이해하고, 보건교육을 계획하여 실시할 수 있는 능력을 기르며, 우리나라 건강증진사업 현황을 파악하고, 건강증진프로그램을 개발할 수 있는 핵심 전략을 습득한다.
간호 전공교과목에 대한 이론적 학습내용에 근거하여 간호사례 및 상황별 간호과정을 적용하여 문제를 해결하는 능력을 함양함으로서 현장에 적용할 수 있는 역량을 개발하고자 한다.
최근 미래 산업에 변화라 할 수 있는 제4차 산업혁명에서 비롯된 직무환경변화에 따라 산업현장에서 필요한 인재의 유형이 급속하게 변화하면서 지식정보사회로의 전환에 중심방향인 역량중심교육과정에 초점을 맞추어 직장생활에 있어 직무자에게 반드시 필요한 핵심적인 능력을 습득하고 이를 적용하여 실무에 활용할 수 있다.
본 교과목은 다문화 사회에 대한 이해와 인식개선 그리고 구성원의 건강과 삶의 질 향상에 기여하기 위해 다문화에 대한 지식을 확장하고 다문화 관련 제도와 정책에 대한 지식을 습득하고자 한다.
과학기술의 발달 사회에서의 생명 윤리에 대한 이해의 폭을 넓히고 비판적인사고능력을 함양하며,생명에 대한 진지한 고민과 성찰을 하는 교과목이다.
간호의 본질과 개념에 대한 탐구, 간호철학, 간호역사를 바탕으로 간호학문의 전반을 파악하고, 간호전문직과 간호전문직의 발전방향을 이해함으로써 간호전문직업인으로서 자세를 함양한다.
4학년 졸업학기 시점 간호학생으로서 갖추어야 할 임상간호 수행술에 대해 전공실습 전과 후 기본간호에 대한 비판적 사고를 통해 수행, 분석, 평가를 통해 기본간호술을 정확히 수행하는 실무능력을 향상시키고자 한다.
